La sezione primavera ha un proprio piano dell’offerta formativa che differisce dalla carta dei servizi del nido.
Alcuni elementi sono comuni all’asilo nido, come l’organizzazione degli spazi e il valore assegnato all’esperienza sensoriale e tattile, ma l’elemento caratterizzante è l’esperienza volta a favorire la relazione tra i bambini e l’introduzione di attività volte a consolidare e a potenziare le capacità linguistiche, l’acquisizione di nuovi schemi motori connessi alla capacità di deambulazione e il coordinamento visuo-motorio, utilizzando spazi e materiali della Scuola dell’Infanzia. Nella sezione primavera inoltre si realizzano diverse esperienze con la compresenza di specialisti, quali laboratori in lingua inglese con madrelingua, attività psicomotoria, laboratori di lettura e di musica.
