Cosa succede se con nuovi arredi e nuovi materiali di gioco allestiamo degli angoli gioco ben delimitati all’interno della sezione?

[vc_gallery type=”image_grid” images=”8100,8101,8102,8092,8093,8094,8095,8096,8097,8098,8099″ img_size=”200×200″]

Cosa sono quei simboli che ritroviamo in ogni spazio ludico di queste classi?

[vc_gallery type=”image_grid” images=”8107,8108,8109,8110,8104,8105,8106″ img_size=”200×200″ css=”.vc_custom_1539596384845{margin-top: 20px !important;margin-bottom: 30px !important;}”]

L’organizzazione e la diversificazione simbolica degli ambienti della sezione, la condivisione di regole di utilizzo degli stessi, la cura dei materiali che l’adulto garantisce, favoriscono un gioco sereno e ricco di stimolazioni che incoraggiano il bambino a proseguire nella sua attività di ricerca, accedendo a livelli di gioco sempre più raffinati e complessi.

[vc_gallery type=”image_grid” images=”8119,8120,8121,8122,8123,8124,8113,8114,8115,8116,8117,8118″ img_size=”200×200″ css=”.vc_custom_1539596587704{margin-top: 20px !important;margin-bottom: 30px !important;}”]

Con questo metodo i tempi di attenzione e di concentrazione aumentano con naturalezza, sorretti dalla motivazione e dall’interesse che nascono nel bambino mentre sperimenta uno sguardo di cura e di attenzione da parte dell’adulto.

[vc_gallery type=”image_grid” images=”8132,8125,8126,8127,8128,8129,8130,8131″ img_size=”200×200″ css=”.vc_custom_1539596818699{margin-top: 20px !important;margin-bottom: 30px !important;}”]